Tag

Giáo viên Hà Nội trăn trở với những tâm huyết, sáng tạo

Giáo dục 26/10/2018 15:49
aa
TTTĐ - Sở GD-ĐT Hà Nội đang xét duyệt giải thưởng “Nhà giáo Hà Nội tâm huyết, sáng tạo”. Trong những báo cáo của các giáo viên tâm huyết, sáng tạo, nhiều thấy cô khối THPT đã chú trọng truyền cảm hứng cho học sinh và đổi mới phương thức giảng dạy.

Giáo viên Hà Nội trăn trở với những tâm huyết, sáng tạo

Cô Nguyễn Kim Anh, giáo viên bộ môn Ngữ văn trường THPT Phan Huy Chú - Đống Đa

Dùng đề Văn "bẫy" học sinh để các em thể hiện mình

Ghi nhận ở khối THPT, nhiều nhà giáo không chỉ đơn thuần tập trung vào việc sáng tạo, cải tiến đồ dùng dùng dạy học, mà còn tích cực đổi mới phương pháp dạy học trên lớp. Các thầy cô tìm cách kết nối thường xuyên và gần hơn với cuộc sống hàng ngày của học sinh thông qua việc tận dụng mọi tính năng của các trang mạng xã hội như Facebook, Zalo… để trao đổi bài tập, giúp các học trò tiếp cận kiến thức dễ dàng hơn, nhẹ nhàng hơn.

Cô Nguyễn Kim Anh, giáo viên bộ môn Ngữ văn trường THPT Phan Huy Chú - Đống Đa đã chia sẻ về hàng loạt các hoạt động trải nghiệm mà cô xây dựng dành cho các học trò. Từ hoạt động xây dựng văn hóa đọc sách trong nhà trường tới những chuyến đi hàng năm đưa học sinh tới thăm tất cả các nghĩa trang miền Trung, đến thăm các di tích lịch sử... cô Kim Anh đã và đang thắp lên trong các học trò không chỉ tình yêu với môn Văn mà còn là gieo những hạt giống tâm hồn đẹp, giúp học trò hiểu rõ giá trị và ý nghĩa của môn học. Với trường hợp nhà trường không đủ kinh phí tổ chức các hoạt động trải nghiệm cho học sinh, cô Kim Anh cũng chủ động gợi ý giải pháp thay thế như cho học sinh viết văn với những đề văn “bẫy”, khuyến khích các em tự do kể câu chuyện thật và đưa ra quan điểm cá nhân của mình. Khi chấm những bài văn này, cô thường lưu tâm tới cả những phần học sinh đã gạch xóa. Thông qua đó, cô khám phá ra những mơ ước thật sự của học sinh, từ đó thôi thúc các em thể hiện cảm xúc, cái tôi và giúp các em hiện thực hóa những mơ ước.

Để lại dấu ấn đặc biệt về phương pháp giảng dạy tích cực, thầy Phạm Thế Mạnh, giáo viên bộ môn Toán trường THPT Yên Hòa - Cầu Giấy cho rằng: “Nhà giáo cần chú trọng việc xây dựng phong thái, điều tiết cảm xúc sự nhiệt tình, quan tâm đến học sinh. Thực tế có một số thầy cô vô tình nâng cao quan điểm chuyên môn mà quên đi những cảm xúc của học sinh”.

Theo thầy Mạnh, một khi đã lên lớp, giáo viên cần bỏ lại chuyện cá nhân cũng như những cảm xúc riêng tư sang một bên và chỉ chú tâm vào lớp học. Khởi đầu lớp học, giáo viên cần quan sát, lắng nghe để xét đoán cảm xúc của các học trò, qua đó mới đưa ra cách thức giảng dạy phù hợp trong tiết học ngày hôm đó. Nếu học sinh đang ủ rũ thì nên có những hoạt động khởi đầu tiết học sôi nổi, có như vậy thì học sinh mới được kích thích những cảm xúc tích cực và từ đó thu nhận kiến thức dễ dàng hơn.

Trăn trở làm sao để truyền cảm hứng cho học sinh

Bà Nguyễn Thị Quỳnh Mai, Trưởng phòng Đào tạo - Hệ thống Giáo dục HOCMAI, giám khảo của Hội đồng chuyên môn nhận định: “Nhiều giáo viên thật sự sáng tạo khiến tôi bất ngờ. Các thầy cô đã tự mình thay đổi để thích nghi với nền giáo dục thời đại mới. Nhiều giáo viên còn vận dụng cả E-learning vào giảng dạy cho học sinh, tôi đánh giá rất cao việc này”.

Thầy Phạm Thế Mạnh, giáo viên bộ môn Toán trường THPT Yên Hòa - Cầu Giấy cũng là một trong những nhà giáo đã tích cực áp dụng việc học trực tuyến vào giảng dạy. Không chỉ xây dựng hệ thống tài liệu tự học bao gồm các video bài giảng trực tuyến, thầy còn kết hợp phân tầng kiến thức, giúp học sinh yếu kém có thể tự học tại nhà. Song song với đó, thầy thực hiện đánh giá quá trình học tập, đánh giá sự tích cực của học sinh thông qua các hoạt động chuyên đề ngoài giờ lên lớp bên cạnh cách đánh giá thông qua các thước đo truyền thống như bài kiểm tra, bài thi cuối kỳ… Bằng cách này, những học sinh có khả năng tư duy kém hơn các bạn đồng trang lứa cũng không nản chí mà nỗ lực phấn đấu suốt quá trình học tập.

Đứng trước yêu cầu thi cả lý thuyết lẫn thực hành của kì thi Học sinh giỏi những năm gần đây, nhiều học sinh trường chuyên Nguyễn Huệ e ngại và từ chối việc vào đội tuyển tham dự. Điều này khiến thầy Trịnh Văn Hòa, giáo viên bộ môn Vật lí trường THPT chuyên Nguyễn Huệ trăn trở làm thế nào học sinh có thể yêu thích và chịu khó ở lại với môn Vật lí lâu dài. Sau cùng, thầy nhận ra rằng phải tạo điều kiện để các học trò được thí nghiệm thực tế thật nhiều, có như vậy học trò mới say mê và chịu khó tìm hiểu. Từ đó, thầy nhận chuyên hướng dẫn các buổi thực hành cho học sinh. Kết quả, các học trò dưới sự dìu dắt của thầy đều liên tiếp đã giành danh hiệu Học sinh giỏi Quốc gia qua các năm.

Nguyễn Tùng Lâm, Chủ tịch Hội Tâm lý giáo dục Hà Nội nhận xét: “Ngoài việc sáng tạo đồ dùng dạy học, nhiều thầy cô đã quan tâm đến cả phương pháp giáo dục phù hợp với tâm lí lứa tuổi, đặt ra vấn đề xây dựng lớp học tích cực. Đây là điều mà chúng ta đang triển khai thực hiện, chưa hoàn thiện nhưng ngay ở đây đã có nhiều giáo viên có xu hướng áp dụng thành công. Tôi cho rằng điều này cần được phát huy”.

Tin liên quan

Đọc thêm

Học sinh Hà Nội thi 3 môn vào lớp 10 không chuyên Giáo dục

Học sinh Hà Nội thi 3 môn vào lớp 10 không chuyên

TTTĐ - Năm học 2024 - 2025, thành phố Hà Nội tổ chức tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập với ba môn gồm Ngữ văn, Toán và Ngoại ngữ.
Lời giải cho bài toán tuyển sinh vào trường công Giáo dục

Lời giải cho bài toán tuyển sinh vào trường công

TTTĐ - Nghệ An tăng số lượng học sinh thi vào lớp 10 song chỉ tiêu vào các trường công lập vẫn "ít ỏi". Phụ huynh và học sinh chật vật “tìm đường” vào trường công.
3 cô giáo giành giải xuất sắc Nhà giáo Ba Đình tâm huyết, sáng tạo Giáo dục

3 cô giáo giành giải xuất sắc Nhà giáo Ba Đình tâm huyết, sáng tạo

TTTĐ - Ngày 27/3, Phòng Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) quận Ba Đình, Hà Nội, phối hợp với Liên đoàn Lao động quận tổ chức chung khảo Giải thưởng “Nhà giáo Ba Đình tâm huyết, sáng tạo” lần thứ 8 năm học 2023 - 2024.
Thí sinh đứng trước bước ngoặt cuộc đời Giáo dục

Thí sinh đứng trước bước ngoặt cuộc đời

TTTĐ - Năm 2024 là kỳ thi tốt nghiệp THPT cuối cùng của lứa học sinh học theo chương trình giáo dục phổ thông cũ. Từ năm 2025, kỳ thi chỉ còn 4 môn, trong đó có hai môn bắt buộc là Toán, Ngữ văn và 2 môn do thí sinh lựa chọn trong số các môn đã chọn học ở bậc THPT.
Trao học bổng “Vững tương lai” dành cho học sinh, sinh viên TP HCM Giáo dục

Trao học bổng “Vững tương lai” dành cho học sinh, sinh viên TP HCM

TTTĐ - Học bổng “Vững tương lai” là chương trình nhằm chung tay giúp sức, hỗ trợ học sinh, sinh viên trên toàn quốc có hoàn cảnh khó khăn, có ý chí vươn lên, đạt thành tích xuất sắc trong học tập...
Chọn ngành, chọn nghề - chọn cả tương lai Giáo dục

Chọn ngành, chọn nghề - chọn cả tương lai

TTTĐ - Dù lực học khá tốt nhiều học sinh vẫn không tránh khỏi băn khoăn, lo lắng trước lựa chọn mang tính bước ngoặt của cuộc đời - chọn ngành, chọn nghề. Để giúp các em tháo gỡ băn khoăn ấy, trước mùa tuyển sinh năm 2024, báo Tuổi trẻ Thủ đô phối hợp với trường Đại học Thành Đô và các đơn vị đồng hành tổ chức chuỗi chương trình “Đối thoại, tư vấn, hướng nghiệp cho học sinh THPT”.
Hướng dẫn ghi phiếu dự thi tốt nghiệp THPT năm 2024 Giáo dục

Hướng dẫn ghi phiếu dự thi tốt nghiệp THPT năm 2024

TTTĐ - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa công bố mẫu phiếu và hướng dẫn thí sinh ghi phiếu đăng ký dự thi kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) năm 2024.
Cuốn sách giúp biến giấc mơ IELTS Writing band 8 thành hiện thực Giáo dục

Cuốn sách giúp biến giấc mơ IELTS Writing band 8 thành hiện thực

TTTĐ - Sau thành công vang dội và sự ủng hộ của độc giả dành cho cuốn sách "IELTS Writing Journey from basic to band 6" với thành tích đạt Top 1 sách bán chạy trên nền tảng TikTok và đã được phát hành hơn 10.000 bản đến tay bạn đọc chỉ sau vài tháng, tác giả Bùi Thành Việt cho ra mắt phần tiếp theo “IELTS Writing Journey: Elevate to Band 8.0”.
Không đặt mục tiêu “trên mây” trong kỳ thi tốt nghiệp THPT Giáo dục

Không đặt mục tiêu “trên mây” trong kỳ thi tốt nghiệp THPT

TTTĐ - Có điểm chung là đầu vào của học sinh trong kỳ thi tuyển sinh lớp 10 còn thấp so với mặt bằng chung của các trường THPT trong thành phố, tuy nhiên, bằng sự nỗ lực của thầy và trò các nhà trường, nhiều cơ sở giáo dục đã vươn lên đạt thành tích đáng khích lệ trong kỳ thi tốt nghiệp THPT…
“Chạy nước rút” trước kỳ thi vào lớp 10 Giáo dục

“Chạy nước rút” trước kỳ thi vào lớp 10

TTTĐ - Dự kiến đầu tháng 6/2024, Hà Nội sẽ tổ chức kỳ thi để tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2024 - 2025. Cách kỳ thi hơn 2 tháng, học sinh đang tăng tốc ôn tập, chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi mang tính chất bước ngoặt của cuộc đời…
Xem thêm